雨霁风光，春分天气，千花百卉争明媚。苏州工业园区星浦实验中学于3月21日下午迎来了2024-2025学年第二学期班主任双周培训暨班主任工作坊活动。
活动伊始，学生发展中心盛碧清副主任布置日常班主任“润心”工作：在班级教研活动中广泛了解学生各科学习情况；多参与学生的活动，如大课间、阳光体育等，从而促进和学生的交流。
活动第二环节，王健老师围绕“如何应对顽固性调皮的孩子”向我们分享了他的宝贵经验。性格调皮的学生，往往在家庭中缺少关爱。所以在日常学习生活中，班主任需要多给予这类学生关注，探求他行为背后的深层心理需求，进而找到有针对性的教育方法。
王健老师进一步提出，班主任老师需要多留意、发现这一类学生的闪光点，并及时给予积极的反馈。另一方面，当学生反复出现小毛病、小问题时，班主任老师也要频繁地提点。正因教育具有延迟性与滞后性，当下的教导并不一定在当下能有所收获，所以教师应当把目光放长远，静静等待远方的硕果。
会议最后，倪明慧副校长为此次班主任的案例分享进行总结归纳并提出工作意见，对我校现阶段班主任工作给予肯定和期望，并结合自身经验强调家校共育的重要性。
清昼开帘坐，风光处处生。迎着春风，苏州工业园区星浦实验中学的班主任们也感受到了新的希望。教育是最美丽的邂逅，成长是最美好的愿景，携手是最温暖的共育。班主任们通过交流与合作，定将形成强大的合力，推动着孩子们在知识的海洋中遨游，在品德的天空中翱翔，实现全面的发展！
账号+密码登录
还没有账号？
立即注册