苏州市教育科学“十四五”规划课题

基于五育融合的共美课程的建构与实践研究

“双减”背景下的“走班制”课后辅导实践研究

实践课程观下“融合致美”教与学范式的实践与研究

单元整体视角下初中英语阅读“教学评”一体化的实践研究

智能数据驱动初中数学课堂数字化转型实践研究