2024年11月5日，苏州工业园区星浦实验中学迎来了《AI 技术驱动的课堂评价革新实践探索》AI主题月活动。活动特别邀请苏州工业园区星湾学校教科室副主任贾茗越老师，星浦实验中学刘长玉书记、赵武杰副校长、倪明慧副校长携星浦实验中学教研组长、备课组长、AI骨干教师、种子教师等共同参与，围绕AI技术在教育领域的校本实践探索展开深入探讨。
活动伊始，赵武杰副校长发表致辞。他强调，人工智能技术正深刻重塑教育的格局，从智慧管理到个性化学习，AI赋能教育正在开辟全新的教育场景。他提及在先前的讨论中我们曾认为AI不会取代教师这一职业，因为教师身上散发的人性光辉是不可替代的，但是在AI技术已经渗透到各行各业的今天，如果教师拒绝利用AI来提升自己的教学素养，那么他们可能会面临被时代淘汰的风险。赵副校长期待我们能够通过AI技术赋能教育，进行自我审视、辩证思考、共同学习和进步，以期达到更和谐的师生状态。
地理组的刘秋莹老师深入分享并解读了同课异构的AI分析报告。她指出，今年的AI课堂数据揭示了教师教学素养和能力的提升。借助更新后的AI技术平台，教师们现在能够获得更详细的文字解读和更清晰的对比图表，从而在教学设计与实施、学生思维发展、师生互动、学生深度学习以及教学设计多元化等五大关键领域进行深入分析，促进教师教学的自我反思与课堂实施优化。刘老师特别强调了及时上传教案的重要性，并提醒我们，AI分析是辅助工具，教师的自我反思和根据学生实际情况的教学调整才是关键。她以幽默的方式鼓励大家积极拥抱AI技术，让科学技术成为课堂教学的重要助力。
星湾学校教科室副主任贾茗越老师以其独到的见解，向我们分享了星湾学校在AI赋能教学评价领域的校本实践与探索。她不仅展示了星湾学校在AI赋能教育这一领域的教育成果，还用幽默的语言向我们分享在推进AI赋能教育过程中可能面对的挑战以及应对策略，这些对我们来说都是十分宝贵的经验。贾茗越老师最后鼓励我们要深刻体验AI赋能教学评价的独特魅力，AI是优化教学体验而非简单的重复体验，各位教师要学会驾驭而非迎合AI，要主动而非被动地参与课程改革。
在活动的尾声，刘长玉书记发表了一段鼓舞人心的寄语。他首先对本次活动的核心议题进行了深刻的回顾，特别提到了人工智能技术在教育领域所带来的深远影响，以及星湾学校在AI赋能教育实践中积累的宝贵经验。刘书记指出，随着AI技术的飞速发展，教育正站在一个新的历史起点，面临着前所未有的机遇与挑战。他强调，我们每一位教师都是未来AI赋能教育的设计师、推动者、实践者和受益者。他的话语中透露出对教育工作者的深切期待，鼓励大家以开放的心态拥抱技术变革，以创新的精神探索教育新路径。
AI技术的发展不仅仅是技术层面的革新，更是教育理念和教学方法的一次重大转型。教师要积极拥抱变化，勇于探索AI在教育中的应用，以开放的心态去接受新知，以创新的精神去实践新教法。相信通过大家的共同努力，我们能够利用AI技术培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才，为社会的进步贡献力量。
文稿：方存悦
图片：方存悦
一审一校：刘秋莹
二审二校：乔莹莹、杨萍
三审三校：赵武杰
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