为全面落实教学常规管理要求，提升课堂教学质量，星浦实验中学于3月5日开展了"教学七认真"专项检查工作。本次检查覆盖备课、作业批改、教学反思等环节，通过检查教案、作业批改等方式进行全面诊断。
一、课程纲要落实：锚定方向，细化执行
通过查阅教案、发现教师普遍能依据课程标准制定学年/学期课程纲要，教学目标明确、内容框架清晰。但仍存在部分学科教学进度与纲要匹配度不足、单元目标分解不够具体等问题。教学管理中心主任史美华建议：①加强教研组对课程纲要的二次研读，结合学情细化课时目标；②建立"纲要-教案-课堂"三级对照机制，通过推门听课、学情调研动态监测落实效果。史老师也详细解读了七认真常规检查的新要求。
二、学历案应用：以生为本，深化反思
副校长赵武杰指出通过"学习目标-评价任务-活动设计"的闭环结构体现"教学评一致性"，解读了学历案的框架、理论依据，提到：①强化学历案中学生活动分层设计，关注差异化需求；②倡导"一课三思"（课前预设反思、课中生成反思、课后改进反思），将教学反思从经验描述转向证据分析，建议结合课堂实录片段撰写针对性反思案例。
本次检查既是对教学常规的全面检验，更是质量提升的新起点，教学管理中心将持续跟进改进情况，共同推进教学精细化管理再上新台阶。
终审：初中部教务处
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